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四條畷学園高等学校で地歴公民科を担当する小森一平先生は、3年ほど前から毎授業の動画撮影・生徒への共有を始め、現在までに3748本もの動画をアップしてきました。オンライン学習が新しい学習の手段として注目を浴びる中、どんな方法があるのか模索している教育現場も多いのではないでしょうか。本連載では、動画活用を検討している先生に向けて、小森先生がご自身のノウハウを紹介します。第2回となる本記事では、授業を撮影する際の工夫やポイントを具体的に解説していきます。(編集部) ・ 第1回:毎時間授業を撮影し、3500本以上の授業動画をアップ! そのねらいと効果とは
はじめに
第2回は、具体的なノウハウの説明の前半になります。最初は、授業動画の撮影方法についてちょっとしたコツも含めてお伝えします。その後、Googleドライブに動画をアップする方法を説明したいのですが、この話は「動画が整理された状態でアップされた後のGoogleドライブのイメージ」を先に持っておいていただくと、読者の皆さまの理解がよりスムーズに進むかと思います。
よって、第2回は授業動画の撮影方法について説明した後、動画がアップされた後のGoogleドライブのイメージをお伝えし、そのうえで第3回のGoogleドライブに動画をアップする方法の話へとつなげていきたいと思います。それではよろしくお願いいたします。
連載の流れ
・ 第1回:Googleドライブの基礎知識 ・ 第2回:具体的なノウハウ(前半) (1)授業の撮影方法 (2)動画がアップされた後のGoogleドライブのイメージ ・ 第3回:具体的なノウハウ(後半) ・ 第4回:生徒たちの活用状況(前半) ・ 第5回:生徒たちの活用状況(後半)と今後の展望
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February 12, 2021 at 05:13AM
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授業動画コンテンツ、どうやって撮影する? 学校現場ですぐできる3つの手順を紹介(EdTechZine) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース
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